4月13日，教育部关工委在江南大学召开高校二级学院关工委设立学生委员研讨会。现将此次研讨会上的交流发言材料予以推送，供大家学习交流。

江南大学马克思主义学院

找准定位 善作善成

——积极助推学院关工委工作

非常荣幸能够代表全校18名关工委学生委员来为大家作汇报！我将从找准定位、理清思路，尽心尽责、善作善成，常思常悟、创新求变等三个方面进行汇报。

一、找准定位，理清思路

自2021年担任马克思主义学院关工委学生委员一年多以来，我深刻认识到关工委学生委员在联络离退休老同志、助推我院青年学子成长成才方面发挥的重要作用。所以，作为学生委员：

（一）要有明确的工作主题。学生委员是关工委老同志与青年学子之间的联络员，必须明确“关心同学、服务同学”的定位，充分发挥桥梁纽带作用，“想同学之所想，急同学之所急”，把同学们的需要真正的反馈给关工委老同志，他们在工作、生活中有着丰富的经验，能够帮助我们少走弯路，是青年学子成长道路上的人生导师。

（二）要牢记学生委员的主要任务。学生委员的主要任务是参与配合二级学院关工委的日常工作，配合二级学院关工委对青年学生开展思想政治教育，依托关工委的力量，解决同学们在日常学习、生活中遇到的各种困难，引导青年学生勤奋学习，提高综合素质。同时，学生委员在网络新媒体运用方面较为熟练，也可以为关工委老同志开展工作提供必要的服务。

(三)要践行从同学中来到同学中去的工作方法。没有调查就没有发言权，积极开展问卷调查、个案访谈，在充分了解同学们在思想政治状况、学习生活方面所面临的困难的基础上，主动与关工委老同志进行对接，及时地将同学们的现实诉求反映给关工委老同志，倾听他们对同学们反映的各种问题的看法，进而邀请关工委老同志与同学们进行现场交流、答疑解惑，切实解决同学们面临的各种困难。

二、尽心尽责，善作善成

过去一年里开展的活动力求形式丰富多样，并采取了线上与线下相结合的方式，活动开展主要集中在学生思想动态调研、党组织建设、心理关怀三个层面。

（一）强化思想引领，关注学生的所思所想。2021年以来发生了许多具有深远影响的历史大事件，我们都是历史大事件的亲身经历者。同学们对此都有怎样的想法呢？我便围绕党和国家的方针、政策，当前国内外发生的重大事件，网络热点话题，在我院同学中开展思想动态调研，了解、收集同学们对脱贫攻坚、建党百年伟大成就、疫情防控中涌现出的先进人物、学习贯彻党的二十大精神等方面的观点与想法，并将同学们的思想动态汇报给与我院对接的关工委老同志，帮助关工委老同志把握青年思想状况，进而更好地开展各项工作。

为了使关工委老同志了解到同学们的不同需求，我便主动联系各班的学习委员、教学信息员和班主任，积极调查本学院各班级同学在学习方法、学习态度等方面的现状和问题，记录同学们在学习过程中遇到的各种困难，跟关工委老同志一起探讨解决办法，进而使得他们对不同阶段的学生开展指导更具针对性。

（二）发挥政治特长，加强学生党团组织建设。高校关工委老同志们是新中国建设和改革开放的见证者、参与者、贡献者，对于党的光辉历史、红色记忆，老同志体会最深、感受最浓，将老同志的爱国情、强国志融入学生党团组织建设，能够有效帮助青年学子树立坚定理想信念，把初心和使命铭记于心、见之于行，用奋斗的青春担当起时代的重任。

我在工作中，非常注重发挥老同志的引领作用。在学院组织开展的“老少携手、党团共建”“百个团支部采访百名老党员”等活动中，我联系了关工委老党员刘志远老师，邀请他到我院为入党积极分子分享自己的故事。刘老师的故事至今让同学们记忆犹新，彰显着共产党人全心全意为人民服务的不变初心，这也激励着同学们更好地践行党的宗旨。

我积极组织全体学生党员去参加原江南大学副校长王武教授的讲座，在讲座中，她勉励我们全体学生党员要做马克思主义真理的践行者、传播者与捍卫者，用马克思主义基本原理来回应现实问题，用自身的实际行动去解决问题，充分发挥马克思主义理论学科的引领作用。这既增强了我院同学们的学科自信，更提升了我院学生党员们的自豪感和使命感。

（三）传递亲情优势，做好心理等问题的辅导。大学生离开家庭，难免会遇到各种困难，产生各种心理问题，关工委的老同志都拥有丰富的人生经历和一颗关爱学生的心，他们从某种程度上能给予学生亲情的关怀。我主动与班级心理委员进行沟通交流，共同开展心理普查工作，重点围绕学业、生活、人际关系等方面，开展心理健康调研，了解同学们的心理健康状态。在此基础上邀请关工委老同志为同学们开展谈心谈话，在学业指导、心理辅导与生涯规划指导等方面为同学们提供帮助。通过学业指导，帮助学习困难学生树立明确的学习目标，激发主动学习动力；通过心理辅导，及时化解心理困惑学生的心理焦虑，让他们走出心理阴霾，乐观地面对生活；通过职业生涯指导，帮助学生树立正确的择业观，明确就业方向。这种为同学答疑解惑、助力青年成长的一对一服务，受到我院学子的热烈欢迎，未来我们也将一以贯之地推进下去。

（四）教育渠道多样化，线上线下同频共振。由于疫情防控的需要，当关工委的老同志不方便进校或者到现场参加活动时，我会创造线上与线下相结合的方式与他们进行交流和沟通，我会主动教老同志怎样使用企业微信、腾讯会议等平台。在与关工委老同志的交流互动中双方都能提升能力、收获友谊。为响应学校的疫情防控工作，学院停课不停学，我多次组织同学们参与关工委线上讲座。如“讲好入党故事，传承红色基因”为主题的“读懂中国”活动，无锡市关工委主办的“老少心向党，喜迎二十大”活动等，直播间实时的弹幕互动也进一步密切了关工委“五老”与青年大学生之间的沟通与交流，通过参与这样的系列活动，进一步强化了同学们的“四个自信”和对马克思主义思想的坚定信念。

三、常思常悟，创新求变

作为关工委学生委员，能与关工委老同志进行密切交流，深感荣幸，也收获了很多，通过我的联系和推动，引导同学们积极参加关工委开展的系列活动，同学们与关工委老同志之间的关系也日益密切，“以学习为乐、以学习为荣”的风气逐渐浓厚。在工作中，我常常被关工委老同志的精神所感动，特别是他们以其坚定的政治信仰和丰富的党团组织工作实践助力学生党团组织建设，在这个过程中，让我更深入理解了党的根本宗旨。作为一名大学生，我深知党的宗旨是全心全意为人民服务，现阶段我能做的就是要尽己所能为身边的同学服务。

我是学生党员，我的工作得到学院和同学们的认可，先后荣获了江南大学关工委“优秀学生委员”、江南大学“优秀研究生标兵”、马克思主义学院“优秀研究生干部”等称号。最近，我撰写的“学习贯彻党的二十大精神”的心得体会刊登在无锡市关工委《无锡关工》杂志2022年第3期上。

下一步，我还将认真学习领会学校关工委相关文件精神，在做好本职工作的同时，思考如何开展更具新意的活动，如何让关工委工作更好的融入党团建设，如何推动关工委老同志与青年大学生共同进步。作为马克思主义学院的学生，我还将探索把关工委系列活动工作与我院开展的“行走的思政课”“田野上的思政课”等新颖的大学生思政教学方式相结合，关工委老同志的关心指导下，让青年大学生在实践中收获成长，取得进步。